“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树。”为助力自闭症及发育迟缓患儿更好成长，同时帮助孩子顺利从医院过渡到学校的学习生活，7月13日，湖南省儿童医院康复中心联合湖南生命树志愿服务队开展“爱童有方 医教融合”家长工作坊，让特殊儿童家长掌握科学带养方式。

        康复中心胡继红主任首先感谢了生命树志愿者团队的支持，也鼓励了来到现场参加培训的家长。胡继红表示，特殊儿童在接受医学康复治疗过程中，需要教育同步支持。“医教融合”不仅是一个新的概念，也是孩子的刚需。随着时代的发展和医学的进步，以及电子技术领域的探索和技术的迭代，医疗康复与教育康复的相辅相成，给特殊儿童的功能补偿和潜能开发带来了新的方法和活力。

       本次活动还邀请到红黄蓝幼儿园及博才阳光的老师带来精彩分享。老师们从幼儿园到小学孩子所需要的基本能力和素质出发，关注孩子从中所要接受的挑战和心理变化；从掌握正确科学家庭带养方式、孩子上学应该具备的前备技能、客观评估孩子当下的能力、建立信心与减少焦虑四个维度分析为家长赋能。湖南生命树自闭症儿童关爱中心发起人刘晨蕾女士也来到现场，从亲身经历指导家长如何从小事做起，鼓励家长要建立信心。

        “爱童有方 医教融合”家长工作坊负责人肖曙光围绕如何开展医教融合，让特殊需求儿童真正实现减低障碍的同时，挖掘其潜能，提高素质、能力和生活质量，最终实现能独立生活、参与社会活动的目的进行总结。

        胡继红呼吁，关爱特殊儿童需要全社会共同努力，创造各种条件使特殊儿童通过不同的渠道和方式接受教育，掌握与其智力水平相当的文化知识、日常生活和社会适应技能，并做好家长的心理疏导工作，帮助特殊儿童早日回归家庭、回归社会。