在新生儿三科短暂的实习时间里，每天都是格外热闹。这一切都源于新生儿科病房的特殊性。只要一走进新三科的病房，少不了听见新生儿“哇哇”的哭声。还记得儿科老师在课堂上说过的一句话，儿科是一个充满希望的地方，每一个儿童牵扯着的是每一个家庭的希望与未来，在疾病降临的时候，是医护人员首先站出来守卫，这份希望是儿科的医护工作者带给每个孩子和每个家庭的。

  随着实习时间的流逝，我们学习着各项操作技能的同时老师们也布置了一个不一样的任务----完成一份新生儿相关疾病手抄报。刚开始有点懵，对新生儿疾病也只是一个表浅的了解，一份完美的手抄报不仅需要图文结合，知识点更不能只是浮于表。于是，很快我就开始着手收集相关疾病的资料。在这个过程中自然也少不了各位老师的帮忙，张小平老师会孜孜不倦的给我们进行知识科普，潘稽老师总是会抽时间用PPT对我们进行一个全面的教学，肖艾青护士长更是不仅关爱我们的身心健康，也时刻关注着我们的手抄报进度，，在短暂的实习时间里不时的指导着我们的学习进程。

  在完成手抄报的时间中，我们迅速了解新生儿黄疸，肺炎等疾病的相关知识，也熟悉了各种护理及健康宣教。新生儿三科的老师们总积极的配合我们，贴心的准备好手抄报需要的相关材料，纸张和各种彩笔。遇到不理解不明白的知识，会有老师耐心的解惑；遇到空缺的知识点，老师会对我们进行对照式教学，让我们自己观察患儿的生命体征与相关的护理操作，在实践中进行融汇贯通；老师们在进行患儿相关护理操作时，会把我们聚集在一起，共同讲解在护理过程中的要点、细节与相关知识点；这些教学对于我们的手抄报有着很大的帮助，简简单单的一份手抄报蕴含了老师与同学共同的努力与心血。众所周知，护士长事务繁忙，科室的一点一滴都免不了护士长的监督与把控，但对于手抄报，肖艾青护士长依旧很上心，对我们总是耐心教导，悉心指导。

  认真的付出，终有回响。很荣幸的在手抄报评选中获得"一等奖",对于此次手抄报的成功，是我和老师共同努力的结果，薄薄的一张纸拉进了老师与我们的距离，也为自己增加了更多知识，学习到更多实用的护理技能。手抄报让我初尝主动学习的甜头。感谢新三科老师，不仅费心的在临床上一点一滴手把手的教导，也关注于我们实习同学学习的兴趣，培养我们自主思考的能力，在这里，我更能体会学习虽然没有捷径可走，但总是有方法可寻，虽走出的只是成功路上的一小步，但老师的谆谆教诲以及我们肩上的责任会促使我们在成为优秀护理工作者的道路上越走越远。爱老师，感谢新三科老师为我们走好临床实习做的一切考量，也爱本次共学习共同进步同学们，让我们齐头并进，为早日成为优秀的白衣天使不懈努力！