2020年7月28日上午8:00，在湖南省儿童医院门诊四楼的大礼堂开启了一场实习护生培训课程。现场座无虚席，学习氛围浓烈，内容紧贴实际，从宏观知识到微观细节，引人入胜！让初次踏入临床的学子感受到极大的帮助！

  早在培训前，陈阳老师就在实习生总群里发了通知，上午同学们按时赶到，准备充足，在上课期间许多同学奋笔疾书的记录和积极的回答。这次培训，从谢鑑辉老师的八大核心制度说起，她用真实的案例带着同学们观察问题，学习知识。交接班制度、查对制度、分级护理制度、执行医嘱制度、抢救制度、护理不良事件处理与报告制度、护理安全制度、医院消毒隔离制度八个制度面面俱到，个个详细！接着就是熊亮老师的实习—合格护士的必经之路，她从提问为什么选择这个职业开始，与同学们互动，从同学们的答案引入更加深厚的知识点，让我们知道选择医学可能是偶然，但一旦选择它就要用一生去热爱这个行业。然后就是彭国强老师的常见的护理纠纷原因、防范及处理课程，他语重心长，让我们保护自己为主要，然后再介绍了医疗纠纷的产生，避免产生的方法，慎而慎之，遇到事件要早发现，早报告，早处理。接着是张小平老师说的护患沟通技巧，主要讲解了儿科护患沟通的意义，还有作为一名临床医务人员，要如何沟通，要避免语言态度不好，禁止说不专业，不负责，不耐烦的话语。接着是唐远辉老师的重症病人的识别，从患儿生命八征来看，体温、呼吸、心率、血压、神志、瞳孔、尿量、皮肤都是快速识别要点。

  下午的培训，从马媚媚老师带来的有趣的垃圾分类开始，让我们学到了医疗废物的分类、医院感染防范和针刺伤处理，如果碰到针刺伤，一挤二冲三消毒四报告。接着是符瑞玲老师的调配静脉用药知识，让同学们对氯化钾的浓度有了深刻的印象，通过课堂上学习，举一反三的知晓溶媒正确选择的重要性。然后就是易青梅老师的外周留置针及应用，生动形象的把我们形容成战士，针就是我们的枪，血管即是我们的靶子，知己知彼，百战不殆，她带着同学们了解了不同留置针的型号，还有儿童常见穿刺部位。接着就是徐宏宇老师传授身份识别方面的知识，让我们了解到许多不良事件以发生在身份识别有误为基础，接着带领大家学习到防止身份识别的对策，还进行了情景演练让同学们更好代入其中。最后由生动活泼的杨华老师讲述的消防知识结束了这次培训，更新了同学们脑海里遇到火灾时的固有概念，提高了大家的安全防范意识！

  此次培训完美收官，每个老师都用自己独特的教学风格，传授着每个人最擅长的知识，课程虽然安排的紧凑了些，但每个知识点都归纳总结，条理清晰。同学们精力饱满的认真聆听坚持了整场培训。这场培训中所学到的知识可以让我们在临床中又进一步的巩固和防范于未然。这次培训帮助了我们实习护生了解到更多的知识，保障自我的同时，也间接帮助到患者能有更舒适的看病体验！