为积极响应中华护理学会“提升全民科学素质，夯实科技强国基础—协同救护，应急有方”及湖南省护理学会“救在校园·青少年生命安全教育”的科普月活动号召，2025年9月25日，由湖南省护理学会、湖南省儿童医院、湖南师大附中双语幸福小学联合主办“守护生命，救在校”—急救知识提升公益培训行动，急救科普团队走进校园为孩子们带来了一堂生动而实用的急救课，切实普及急救知识，提升青少年自救互救能力，在校园内播撒敬畏生命、勇于施救的种子。

  对于小学生们而言，“心肺复苏（CPR）”和“自动体外除颤器（AED）”这些名词或许有些陌生，但却是关键时刻能挽救生命的“超人技能”。活动伊始，重症医学一病区护士长彭丹用通俗易懂的语言，通过真实的案例和互动提问，瞬间吸引了所有孩子的注意力。“如果有人突然倒在地上，没有反应也没有呼吸，我们该怎么办？”一个问题，引发了孩子们热烈的讨论和思考，也引出了本次课程的核心——黄金救援4分钟的重要性。

  理论讲解深入浅出，实践操作更是将活动推向了高潮。利用专业的模拟人教具，护士们一步步分解演示了心肺复苏的全过程：从评估环境安全、判断意识呼吸，到胸外按压的准确位置、深度和频率，以及人工呼吸的正确方法。孩子们瞪大了眼睛，看得格外认真。在分组练习环节，孩子们纷纷踊跃上前，跪在模拟人旁，在操作示教老师“一对一、手把手”的耐心指导下，有模有样地实践起来。“手臂要伸直！”“用力压，快快压！”现场指导声、鼓励声不绝于耳，严谨的急救操作化作了一次次充满好奇与认真的实践体验。

  除了CPR，急救科普团队还向同学们介绍了“救命神器”AED的使用方法。通过生动的动画和讲解，孩子们明白了这个“会说话的盒子”如何帮助心脏恢复正常跳动，并消除了对使用它的恐惧感。“它很简单，打开开关，跟着语音提示做就可以了！”新生儿科护士长王洁的鼓励让孩子们相信，在紧急情况下，他们也能成为一个小小的“生命守护者”。

  本次活动不仅是一堂技能培训课，更是一堂生命教育课。它让抽象的急救知识变得触手可及，在孩子们心中深深植入了“时间就是生命”的急救理念和“人人学急救，急救为人人”的社会责任感。看到孩子们从最初的懵懂到操作时的专注，再到掌握知识后的自豪笑容，我们倍感欣慰。

  播下一颗种子，收获一片希望。本次急救科普知识进校园活动取得了圆满成功，为构建平安校园增设了一道重要的安全防线。未来，我院将继续秉持社会责任，让急救知识走进更多校园和社区，为守护人民群众的生命健康贡献力量，让“敢救、会救、能救”成为社会文明的新风尚。