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危重病医学一科：开展“三明治”教学模式
2020/11/30 来自: 本站 作者: 管理员
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为充分调动大家的学习热情及主动性，培养学生的自主能力，各临床科室开展了多姿多彩的教学“新花招”，都收获了不同凡响的教学效果，近日，危重病医学一科的护士们也正式体验了一场别开生面的教学模式——“三明治”教学法。
“三明治”教学方法又称“夹心面包”式教学方法，其分为“实践—学习——再实践”三层结构。这种模式主要是以护士为主题，以问题为导向，最终将学习成果应用于其他同种病案患儿。这种新型的教学模式有别于传统的“填鸭式”教学，不仅能提高护士的学习积极性和实践能力，更能将所学知识融入到临床实践中。
此次危重病医学一科采用三明治教学方法讲授了NO吸入的相关内容。首先将科室护士随机分为5组，每组六人，授课老师先引入教学内容，针对一氧化氮的由来、作用机制做了讲解，并提出了本次学习的主要目标及五个相关问题。每小组就NO的适应症及禁忌症、NO管道连接及使用的步骤、NO治疗期间监护与护理的要点、NO吸入的注意事项以及NO吸入的毒副作用进行小组讨论，查阅资料、检索文献、咨询专家等多种形式寻找答案。接下来，每组选派一名代表对小组学习成果进行汇报，其余护士参与讨论并提出建议，激烈的思想碰撞及友好的补充完善，让学习气氛达到了高潮。
最后由护士长刘美华进行归纳总结及点评，她表示，这种创新的教学模式，不仅实现了寓教于、教学相长，培养了护士自我导向式学习，也充分的调动了护士的学习主动性，创造了轻松愉快的学习氛围，更展示了护士们扎实的专业功底和自信风采。为危重病医学一科护理教学开启了新征程，并鼓励在此基础上不断探索完善，更好的发挥护理教学的指导作用，提高护理质量，提升护士内涵。
编辑：李雅雯
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