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少年
2021/05/06 来自: 本站    作者: 管理员 浏览:1713

  天很蓝,风很轻,心情很欢畅,举小伞,提小桶,钓竿握手上。这是儿时暑期的日常写照,也是时常涌现的快乐片段。而此刻,蹲坐小塘边,情景又再现。

  哼着那曲动听的“少年”,握着自制简易的“钓竿”,看着桶里快活的“虾小弟”,一张张天真烂漫的笑脸跃然眼前,一串串清脆悦耳的欢笑响彻耳畔,看着虾儿们从形单影只,到成群结队,心里思绪万千。

  同一条河沟,同样的虾,不一样的心情,不一样的我。没有儿时的伙伴,嬉笑玩闹的乐趣,却有家人的陪伴,时常给予的温暖;没有曾经的稚嫩,年少轻狂的锐气,却有眼下的沉稳,宠辱不惊的淡然。

  耳边不时传来碎碎念语:“哎呀,好多蚊子!”儿子的话恍如一梦,把我从追寻童趣的路上拉了回来,时隔多年,我已经不是那个对妈妈撒着娇,亦或是吃力拿着小桶追在父亲身后的“小姑娘”。岁月静静地流淌,身份也越来越多样,可是童年那般天真快乐的纯粹,我仍期待,也希望我的孩子们能拥有并享受其中,或者他们也能在多年后回忆起这一刻在烈日的树荫下撑着钓竿,等着小虾的欢愉。

  母亲看着烈日下的我们,心疼地叫唤:“这么大太阳钓什么虾咯,晒得mi黑的……”而我却不以为然,享受其中~殊不知,这一份与童年回忆有关的趣事我期待已久。回眸间,想起沈复在《浮生六记•闲情记趣》中写到“ 以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。”他老人家写的又岂是虫草土兽,他道出的是对童年的留恋,对简单快乐的向往。这不也正是我此时的心情。我在心里暗喜,笑眼前的怡然自乐,笑母亲不理解的斥责。

  春夏交替的阳光出奇的毒辣,但是那份耀眼的日光洒在小河里波光粼粼……时隔多年,很庆幸我的眼里依然藏着光,我还是那个追求简单快乐的我,我还是那个对“长大”充满期待的我。

  岁月流金,令人回味,展望未来,道阻且跻,仍然可期!无论岁月变迁,我还是曾经的少年,永远向着太阳迎着光!正如歌曲《少年》:“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变,时间只不过是考验,种在心中信念丝毫未减,眼前这个少年,还是最初那张脸,面前再多艰险不退却...…”


原创文学
史铁生的子弹,终将击中眉心 ———读史铁生《我与地坛》有感
“十三四岁的夏天,我在路上捡到了一把真枪,因为年少无知,我扣动扳机,没有人死,也没有人受伤,我还以为开了空枪。后来30多岁或者更老,我在路上走着,隐约风声在耳边响起,我回头,子弹正中眉心。”有人是这样形容认知的滞后性的。多年后,我也被《我与地坛》这颗子弹打中了眉心。遥记高中时期,在语文试卷上,我依稀记得有一道阅读理解题,试卷给出的是《我与地坛》的节选,有一道题目大概是问从选文中体现了作者是个什么样的人?我填的的一个成语“身残志坚”,那大概是我在那个年纪、在老师的课堂上所能理解的全部了。我从未了解过作者的生平,却用当时的标准答案定义着一个人的全部。史铁生,1951年生于北京市,出生不久便诊断为先
2025-08-14
感恩·成长·守护
时光飞逝,转眼间在新生儿科三病区的实习已满月。回首这段充满希望与挑战的日子,我们心中充满了深深的感激与不舍。记得入科第一天护士长就热情而细致地给我们进行入科宣教,告诉我们NICU的护士除了精湛的专科水平外,还要有责任心、耐心、细心、爱心,听完入科宣教后,总带教老师何丽带我们进入病房,看着保温箱里那些攥着小拳头、闭着眼睛熟睡的小家伙,心里泛起阵阵暖意,却又紧张得无所适从。看着睡在暖箱里如此娇嫩的小宝宝,洗手后我好想去摸摸,去抱抱她们,但又不敢。“别担心,你们先看、先听,看看老师是怎么做的,不懂就问....”,就这样带教老师用最细致、最耐心的方式,一步步为我们示范和解锁这些“看似简单,实则充满学问
2025-08-14
守护苏醒的温柔力量
踏入麻醉恢复室之前,我曾天真地以为,守候病人醒来便是职责的全部。然而,当真正置身其中,这份刻板印象瞬间被彻底颠覆。这里,是与病房、门诊迥然不同的战场,目光须臾不离跳动的生命体征,神经时刻绷紧,以应对瞬息万变的险情。报到首日,老师的谆谆叮嘱便凝练为两个沉甸甸的词汇:“仔细”与“观察”。对于刚历手术创伤的稚嫩生命,病情常如风云诡谲。儿科患儿体征变化尤为迅疾,术后躁动、呼吸抑制的阴影更如利剑高悬,任何细微的异常都可能牵动安全的神经。正是在一次次惊险时刻的见证中,“安全系于毫厘之间”在儿科护理中的千钧分量,连同敏锐洞察力的无上价值,深深烙印在我心间。老师们精准判断、迅疾施救的身影,无时无刻不在诠释着观
2025-07-16
双向奔赴的温暖:一位带教老师与实习生的“治愈系”师生情
在临床实习的旅途中,一位好的带教老师不仅是专业技能的传授者,更是医学生职业初心的守护者。近日,我们康复中心的带教老师彬彬(化名)和她所指导的实习同学之间的温暖互动,在社交媒体上引发关注。实习生用细腻的文字记录下那些“不起眼”却充满温度的瞬间,让更多人看到了医疗工作中“师与生”之间的美好联结。一、“她像姐姐一样,让我在陌生的环境里找到归属”“原来好老师真的会发光”实习同学在笔记中这样写道。作为初入临床的“新人”,她原本对紧张的实习生活充满忐忑,但带教老师彬彬的细致关怀让她迅速融入了新环境。实习同学在聊天中说道“我在这个年龄段其实是很迷茫的,每次彬彬老师和我说完之后我就会有一种拨云见雾的感觉”彬彬
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窗棂之外,霞光灼灼
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怀揣着对护理工作的憧憬与期待,我走进了实习生涯的第一个科室—急诊综合病房/中西医结合病房。于我而言这是一段充满挑战与温暖的成长旅程,从最初那些手足无措与慌乱,已慢慢沉淀为一些更为复杂的感悟,关于生命、关于成长、关于对护理这份职业最原始的温度。精益求精:严谨规范中守护安全在学校时,护理操作总是按部就班的在模型上练习,而真正踏入病房的那一刻,我才感受到护理工作的严谨与规范。第一次跟着刘娇老师巡房、打针、换药,每一步都让我真切体会到“责任”二字的分量。老师们严谨的核对流程、耐心的沟通技巧,让我明白护理不仅是技术,更是爱与专业的结合。堪称医疗安全“金钟罩”的“三查八对”制度虽然繁琐,但老师们从不偷懒简
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春风送暖,爱满心间 普外二科主任、护士长为科室姐妹送上节日祝福
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“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”冬的寒意还未完全消散,春的脚步便已悄然来临。“一年之计在于春”,春天,用它那独有的温柔,唤醒了我新的目标与憧憬。春雨淅淅沥沥地下着,我喜欢在这样的雨天,撑一把伞,漫步行走。雨滴打在伞面上,发出清脆的声响,仿佛是春天在轻吟浅唱。每一滴雨,都像是春天派来的使者,带着清新与润泽,洗涤心灵。走在春雨润泽的道路上,目之所及,皆是一片生机勃勃的景象。小区楼下的小草从土里探出了头,嫩绿嫩绿的,在雨滴中轻轻摇曳,仿佛在向我诉说着生命的顽强与不屈。树枝抽出了新芽,路旁的花朵也在含苞待放。看着这些新生的生命,我的内心被一种难以言喻的感动填满。在这个万物复苏的季节里,每一个生命都
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