时间像悬挂在输液架上的点滴瓶，一点一滴的消逝干净。这已经是我在心胸外科实习的第三周了，从初到临床的迷茫到融入，生活无绪到调整适应。我想说只要端正心态认真学习就没有什么是做不到的，一定要相信自己！

  心胸外科是我实习的第二个科室，我真是个幸运儿，我的带教王菊蓉老师温柔而又亲切，她知识丰富，又善于讲解，所以很容易交流，我真的很佩服我的老师，因为我提出的问题，她都回答的易理解，有特点。

  我和老师的排班大多是在CICU，CICU是为急危重症先天性心脏病术前及先天性心脏病术后和心胸外科麻醉未清醒患儿提供最佳护理、综合治疗，术后早期康复等服务的无陪病房。通过带教老师的帮助和指导以及自我的实践，我熟知了在心胸外科常见的疾病有先天性心脏病(以室间隔缺损，房间隔缺损，法洛氏四联症，大动脉转位，完全性肺静脉异位引流等)漏斗胸，鸡胸，气胸，脓胸等。

  老师教我围绕病人护理安全，严格实行患儿身份识别，三查八对一注意，无菌操作等原则牢记脑海。在老师的教学下我掌握了鼻饲、雾化、拍背吸痰、鼻导管给氧、口腔护理、导尿管护理、胸腔闭式引流管护理、血气分析、心电监护仪的使用、输液泵的使用和常用药物的作用。从一开始的生硬到现在的熟练，老师总是耐心的指导我，给我机会，鼓励多动手。老师善于发现我的闪光点，只要一点点，就会加以表扬，给了我莫大的鼓励。

  其次，心胸外科专业性强，一开始我压力很大，我对心脏的了解甚少，带教老师了解情况后耐心的给予讲解，应用心脏模型结合临床病例让我记忆深刻，熟知心脏的体循环，肺循环的走向，不同疾病出现问题的部位。同时我也感受到了患者及家属所承受的思想压力和经济负担，但幸运的是我们科室会与慈善基金联合帮助那些重大疾病家庭，为其减轻经济负担，让她们感受到来自社会的关爱。

  实习最大的收获是学习要有主动性和积极性。对任何知识或操作要知其然，还要知其所以然，这是每个老师都不忘提醒的。有问题及时告知老师解决，有收获及时记录，正所谓好记性不如烂笔头，记录下各方面学习到的知识，来提升自己。

  在心胸外科实习过程中，规范的护理操作，良好的学习氛围，认真负责的临床带教老师们，让我对接下来的实习生活，充满了信心和期待！