对于在校的我来说，实习是一份考验，考验着我对角色是否可以很好地转换；实习也是一种期待，期待曾有的梦想是否能够实现。

  时光如梭，转眼又是一个月过去了。在一个月前，我怀揣着一份惶恐，一份对未来的不安，以及对能否适应新环境的担忧来到了一个全新的科室—ICU二科，刚进入这个集体的瞬间，我内心的所有琐碎瞬间消失殆尽，涌上心头的是无尽的激情和责任。

  进入科室的第一天，陈红老师带我们熟悉了ICU的工作环境，讲解了一些最基本的要求，以便让我们以最快的速度适应到新的工作环境中来。自小在我的印象中ICU就是这样一幅画面:患者躺在床上痛苦的呻吟着、护士面色凝重步履匆匆地忙碌着、呼吸机嘶嘶作响、监护仪滴滴鸣叫，向死神抗争的病房内笼罩着紧张、压抑的气氛。但当我真正走入这个地方的时候才发现，这里的每一个角落都洋溢着欢声与笑语,也充斥着疼痛和眼泪。在这里，我第一次亲身感受着生命的脆弱与坚强，品味着生命的伟大和不易，我的思绪也随着病人的喜怒哀乐而变化万千。…

  走入病房，在各个病床上躺着的患者大部分都是插着各种管道，有的意识不清，有的烦躁不安，很多都是无法控制自己的行为，甚至无意识地会去拔管。为了避免各种情况的发生，我们必须时刻关注，不能松懈半分，同时也要求我们应该具备极强的应变能力，掌握强大的专科护理急救知识，以及各种精密仪器的使用与管理。记得初见我的带教老师时，她口罩上方的双眸如月光一般皎洁无暇，有时坚定深邃，有时又紧张急迫，但这双眼睛给人最多的却是安心和舒心。这就是我的老师—张永香老师！张老师教学的方式很有趣，遇到不懂的问题时，她会把一些难懂的名词通过一些简单的语言“翻译”给我听，浅显而深刻地解答了我心中的疑惑。还记得有一天的夜班，来了一个头上满是鲜血的孩童，原来是小孩不小心过马路时发生了车祸，随即父母将小孩送入我科。只见老师们紧张有序，争分夺秒，各个程序的医生护士积极配合，给患儿连接心电监护、上氧、建立静脉通道、皮试、配血与输血、清理被血迹污染的头发。患者很害怕，哭着喊着找妈妈，不断地挣扎。是张老师用自己独特的方式边安抚边观察，慢慢地让患者安静下来，初入科室的我看到这一幕，心里为老师们竖起了大拇指！心想真的了不起，这就是我学习的方向。

  每天来到科室，听到的是监护仪上的一声声心跳，看到的管道里畅通无阻的液体，想到的是一个又一个患者在老师们的辛勤努力下逐渐地康复。

  翻身拍背，吸痰输液,在ICU 无处不见的是老师们忙碌的身影，更有医护人员共同参与大查房、危重病人床旁交接班，为患儿提供更好的治疗措施。总有些画面是平凡却温暖，总有一些默契是不需要言语传达，总有一些感受是简单而深刻。每当通过我们医护人员的努力，将病人从死亡线挣扎回来，就像是打赢战后的胜利，一切都显得那么值得！看着那一张张稚嫩的脸庞，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我震动了。

  冰心老人常说“爱在左，同情在右”，在ICU里也时常充满了爱与温暖。正是这种温暖像极了初春的阳光，温暖而富有希望，让我们共同与ICU里面的崽崽一起成长，一起努力，一起加油！家属们的每一个真挚的眼神，是我们力量的源泉！每一句发自内心的“谢谢”，是对我们每一滴汗水的肯定！我想我明白了，什么是责任。

  在ICU 这个大家庭里，通过各位老师们的言传身教，我开始不再迷茫，不再害怕，时刻被老师们的工作热情所感染着，最初的我们是否想象过今天，想象过时刻坚守着生命的重量！

  青春就是让每一滴汗水都能够滋润梦想的土壤，青春就是让每一滴泪水都能够浇灌希望的花朵。转眼时光飞逝，日月如梭，在这一个月里我明白了也坚定了我青春的战场应该在哪里。

  在最后想感谢和蔼可亲的肖护士长、张永香老师、陈红老师、刘晓慧老师、杨丽华老师、胡字英老师、吴丹老师.谢谢您们，我的好老师们！我将秉承着南丁格尔的信念，在以后的护理实习生涯中继续努力向上！再会了！

  ICU ——一个能照射生命阳光的地方。